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【オープニング 大放出セール】 対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 順子 著 人文の詳細情報

対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 順子 著。coMpass」2017年春号 - 教育出版。まなびポケット、「主体的・対話的で深い学びの実現状況」を。対話による説明的文章セット教材の学習指導 河野順子明治図書1996年の古い本です。上部、緑色になっています。15ページほど写真のように青のボールペンでラインが引いてあります。このような状態ですが、どうやら絶版の希少な本のようです。必要とされる方に。2年間にわたるセット教材活用の授業実践を通して,他者との関わりの中で,ものの見方,考え方,述べ方を獲得していく子ども育成をめざした記録1 なぜセット教材が必要なのか2 セット教材活用の系統3 情報生産者育成のためのセット教材による授業の実際国語指導国語教育教材研究。主体的な学び・対話的な学び - 教育出版。【信48】少年非行の治療教育 青木延春著 国土社。つかめ!理科ダマン 1〜8。単身生活者 フォトドキュメント 続ドヤ街釜ケ崎。至聖所 ヘブル書講解 上・中・下(3冊揃)アンドリュー・マーレー
  • 対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 順子 著
  • coMpass」2017年春号 - 教育出版
  • まなびポケット、「主体的・対話的で深い学びの実現状況」を
  • 主体的な学び・対話的な学び - 教育出版

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